terça-feira, 7 de junho de 2011

REOPÇÃO DE CURSO

Como é de seu conhecimento, no período de 6 a 10 de junho de 2011 estarão abertas as inscrições para reopção de polo e/ou curso para operíodo 2011.2.
Os alunos interessados em mudar de polo e/ou curso, deverão ler as instruções no Edital nº 16/2011 (anexo), onde tb encontrarão as vagas disponíveis para tal, através da plataforma e nos sites www.prg.ufpb.br e www.virtual.ufpb.br.

Solicitamos que esta mensagem seja repassada aos alunos e tutores presenciais para maior divulgação.
--
Cordialmente,

Vania Rezende
Assessoria Acadêmica da UFPBVIRTUAL
tel: (83) 3216-7257

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

UFPBVIRTUAL

EDITAL/PRG/nº. 016/2011

REOPÇÃO DE CURSO E/OU POLO

(PERÍODO 2011.2 - PARA ALUNOS DA UFPBVIRTUAL)

1. Pelo presente Edital e seu respectivo Anexo, o Pró-Reitor de Graduação da UFPB, de conformidade com o disposto no artigo 2º da Resolução N^o 02/2001 e resoluções nº 50/2008 e 23/2009, do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE), e Portarias PRG/GPR nº 12/2009 e 19/2009, torna público aos interessados que, a partir das 10h do dia 6 de junho até às 23h 59min do dia 10 de junho de 2011, exclusivamente através dos sítios www.prg.ufpb.br e www.virtual.ufpb.br, estarão abertas as inscrições para reopção de curso e/ou polo de apoio presencial, para alunos dos Cursos da UFPBVIRTUAL - período letivo 2011.2.

2. Para solicitar sua inscrição, o candidato deve:

a) acessar os sítios www.prg.ufpb.br, ou www.virtual.ufpb.br;

b) preencher, integralmente, o formulário de inscrição, informando todos os dados solicitados;

c) enviar, eletronicamente, o formulário de inscrição devidamente preenchido;

d) imprimir, após enviar, o correspondente comprovante.

2.1 Para efeito de inscrição, somente serão considerados os formulários preenchidos e enviados eletronicamente, cujos dados se encontrem arquivados no Banco de Dados da UFPBVIRTUAL.

2.2 O candidato que efetuar mais de uma inscrição terá validada apenas a última.

3. Atendendo aos critérios fixados por este Edital e considerando as normas vigentes (Resoluções N^o 02/2001, 04/2002, 13/2005, 50/2008 e 23/2009, todas do CONSEPE), e Portarias PRG/GPR nº 12/2009 e 19/2009, só serão aceitos pedidos para os cursos e polos relacionados no Anexo I, parte integrante deste Edital.

4. Não haverá, em qualquer hipótese:

I. reopção para curso de outra área de conhecimento;.

II. reopção de curso, ou de polo, ou transferência no âmbito da UFPBVIRTUAL em situações que envolvam solicitação de permuta de vagas entre interessados, mesmo que para cursos de idêntica denominação;

III. reopção de curso para candidatos que já tenham atingido 60% (sessenta por cento) do tempo máximo para a integralização do curso ao qual estão vinculados, excluídos os trancamentos regimentais.

IV. mais de uma reopção de curso, ressalvado ao aluno o direito de retornar ao curso de origem, independentemente da existência de vagas, após transcorrido, no máximo, um período letivo, contado a partir da efetivação da sua reopção;

V. reopção para aluno concluinte do seu curso de origem no período letivo 2010.2.

5. Somente poderá requerer reopção de curso e/ou de polo o aluno que estiver vinculado ao curso de graduação oferecido pela UFPBVIRTUAL e que, até a data da sua inscrição, tenha cursado um mínimo de 300 (trezentas) horas-aulas ou 20 (vinte) créditos em disciplinas do curso, desconsiderando-se, no cômputo desses valores, as horas ou créditos provenientes de dispensas e/ou aproveitamento de disciplinas.

6. A Pró-Reitoria de Graduação – PRG - julgará e classificará os candidatos em ordem decrescente do Coeficiente de Desempenho Escolar (CDE), constante no Histórico Escolar dos alunos da UFPBVIRTUAL, conforme definido no artigo 14 da Resolução do CONSEPE nº. 02/2001 e art.1º da Resolução do CONSEPE nº. 50/2009, esta última alterada pela Resolução do CONSEPE de nº 23/2009.

7. O preenchimento das vagas que serão disponibilizadas para reopção de curso e/ou polo deverá respeitar a seguinte ordem de prioridade:

I – para curso da mesma denominação em outro Polo;

II – para outro curso dentro da mesma área de conhecimento no mesmo Polo;

III– para outro curso dentro da mesma área de conhecimento em outro Polo;

8. Havendo empate, terá prioridade o candidato com maior número de horas-aula acumulado; persistindo o empate, os candidatos serão igualmente classificados.

9. O acolhimento das solicitações atenderá aos candidatos segundo sua classificação pelo CDE e conforme a ordem de suas opções dentro das vagas oferecidas neste processo seletivo.

10. Até o dia 30 de junho de 2011, a Pró-Reitoria de Graduação divulgará, na Coordenação de Escolaridade (CODESC)/PRG e no site da UFPBVIRTUAL, a relação nominal definitiva, com a classificação geral pelo CDE dos candidatos e, para cada curso e polo, a relação nominal correspondente ao número de vagas oferecidas.

11. Serão efetivadas exclusivamente as matrículas dos candidatos cujos nomes constarem da listagem definitiva de que trata o item 10, para o período letivo 2011.2.

12. O candidato classificado será comunicado, por meio de relação nominal publicada em sua página da UFPBVIRTUAL.

13. O candidato classificado deverá proceder ao seu cadastramento junto ao Polo cujo curso se encontra vinculado, até 10 (dias) após a data da divulgação da relação definitiva de classificados.

14. Em caso de desistência do candidato classificado, este deverá comunicar à UFPBVIRTUAL, no prazo de 48 (quarenta e oito) horas, encaminhando mensagem eletrônica para suporte@virtual.ufpb.br, com o assunto “desistência de reopção de polo ou curso”, constando no corpo da mensagem: nome completo, matrícula, curso, CPF e data de nascimento.

15. Na hipótese do não comparecimento conforme previsto no item 13, a vaga remanescente será preenchida obedecendo-se, sucessivamente, a classificação em ordem decrescente do CDE alcançado pelos candidatos constantes da relação definitiva..

16. O candidato classificado, após a realização do seu cadastramento, deverá efetuar a matrícula em disciplinas na Coordenação do Polo para o qual obteve a reopção, no período estabelecido no Calendário Escolar.

17. O processo classificatório para reopção de curso e/ou polo para alunos da UFPBVIRTUAL reger-se-á, adaptando-se, pelas normas do CONSEPE que disciplina o processo de reopção de curso ou turno para alunos dos cursos presenciais da UFPB e o contido nas PRG/GPR nºs. 12/2009 e 19/2009.

João Pessoa, 02 de junho de 2011.

VALDIR BARBOSA BEZERRA

PRÓ- REITOR DE GRADUAÇÃO

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

(Anexo do Edital UFPB/PRG nº 016/2011)

PROCESSO PARA REOPÇÃO DE CURSO E/OU POLO

DE APOIO PRESENCIAL PARA ALUNOS DA UFPBVIRTUAL

PERÍODO LETIVO 2011.2

ÁREA 1

COD.CURSO	CURSO	COD.POLO	POLO	VAGAS
91102110	CIENCIAS NATURAIS (LIC) - UV	4	C. DE MAMANGUAPE-PB	2
91102110	CIENCIAS NATURAIS (LIC) - UV	7	POMBAL - PB	1
91102110	CIENCIAS NATURAIS (LIC) - UV	12	MARI - PB	2
91102110	CIENCIAS NATURAIS (LIC) - UV	22	CABACEIRAS - PB	1
91102110	CIENCIAS NATURAIS (LIC) - UV	27	ALAGOA GRANDE - PB	3
91101110	MATEMATICA (LICENCIATURA) - UV	1	ARARUNA - PB	5
91101110	MATEMATICA (LICENCIATURA) - UV	2	CAMPINA GRANDE - PB	3
91101110	MATEMATICA (LICENCIATURA) - UV	3	CONDE - PB	5
91101110	MATEMATICA (LICENCIATURA) - UV	4	C. DE MAMANGUAPE-PB	5
91101110	MATEMATICA (LICENCIATURA) - UV	5	DUAS ESTRADAS - PB	3
91101110	MATEMATICA (LICENCIATURA) - UV	6	JOAO PESSOA - PB	10
91101110	MATEMATICA (LICENCIATURA) - UV	7	POMBAL - PB	5
91101110	MATEMATICA (LICENCIATURA) - UV	8	ITABAIANA - PB	5
91101110	MATEMATICA (LICENCIATURA) - UV	9	ITAPORANGA - PB	5
91101110	MATEMATICA (LICENCIATURA) - UV	10	LIVRAMENTO - PB	1
91101110	MATEMATICA (LICENCIATURA) - UV	11	LUCENA - PB	1
91101110	MATEMATICA (LICENCIATURA) - UV	12	MARI - PB	2
91101110	MATEMATICA (LICENCIATURA) - UV	13	PITIMBU - PB	5
91101110	MATEMATICA (LICENCIATURA) - UV	22	CABACEIRAS - PB	5
91101110	MATEMATICA (LICENCIATURA) - UV	23	COREMAS - PB	5
91101110	MATEMATICA (LICENCIATURA) - UV	24	SAO BENTO - PB	4
91101110	MATEMATICA (LICENCIATURA) - UV	25	TAPEROA - PB	5

ÁREA 2

COD.CURSO	CURSO	COD.POLO	POLO	VAGAS
91201110	CIENCIAS BIOLOGICAS (LIC) - UV	1	ARARUNA - PB	1
91201110	CIENCIAS BIOLOGICAS (LIC) - UV	3	CONDE - PB	3
91201110	CIENCIAS BIOLOGICAS (LIC) - UV	5	DUAS ESTRADAS - PB	3
91201110	CIENCIAS BIOLOGICAS (LIC) - UV	7	POMBAL - PB	3
91201110	CIENCIAS BIOLOGICAS (LIC) - UV	9	ITAPORANGA - PB	1
91201110	CIENCIAS BIOLOGICAS (LIC) - UV	11	LUCENA - PB	1
91201110	CIENCIAS BIOLOGICAS (LIC) - UV	23	COREMAS - PB	1
91201110	CIENCIAS BIOLOGICAS (LIC) - UV	24	SAO BENTO - PB	4
91201110	CIENCIAS BIOLOGICAS (LIC) - UV	27	ALAGOA GRANDE - PB	2

ÁREA 3

COD.CURSO	CURSO	COD.POLO	POLO	VAGAS
91301110	LETRAS (LIC.LING.PORTUGUESA)-UV	1	ARARUNA - PB	4
91301110	LETRAS (LIC.LING.PORTUGUESA)-UV	2	CAMPINA GRANDE - PB	2
91301110	LETRAS (LIC.LING.PORTUGUESA)-UV	3	CONDE - PB	2
91301110	LETRAS (LIC.LING.PORTUGUESA)-UV	6	JOAO PESSOA - PB	2
91301110	LETRAS (LIC.LING.PORTUGUESA)-UV	8	ITABAIANA - PB	2
91301110	LETRAS (LIC.LING.PORTUGUESA)-UV	9	ITAPORANGA - PB	2
91301110	LETRAS (LIC.LING.PORTUGUESA)-UV	11	LUCENA - PB	2
91301110	LETRAS (LIC.LING.PORTUGUESA)-UV	13	PITIMBU - PB	1
91301110	LETRAS (LIC.LING.PORTUGUESA)-UV	16	CAMACARI - BA	3
91301110	LETRAS (LIC.LING.PORTUGUESA)-UV	17	ITAPICURU - BA	1
91301110	LETRAS (LIC.LING.PORTUGUESA)-UV	24	SAO BENTO - PB	1
91301111	LETRAS/LIBRAS (LICENCIATURA) - UV	2	CAMPINA GRANDE - PB	2
91301111	LETRAS/LIBRAS (LICENCIATURA) - UV	6	JOAO PESSOA - PB	2
91302110	PEDAGOGIA (LIC.EDUC.INFANTIL)- UV	6	JOAO PESSOA - PB	1
91302110	PEDAGOGIA (LIC.EDUC.INFANTIL)- UV	7	POMBAL - PB	1
91302110	PEDAGOGIA (LIC.EDUC.INFANTIL)- UV	11	LUCENA - PB	3
91302110	PEDAGOGIA (LIC.EDUC.INFANTIL)- UV	14	IPOJUCA - PE	1
91302110	PEDAGOGIA (LIC.EDUC.INFANTIL)- UV	15	LIMOEIRO - PE	2
91302110	PEDAGOGIA (LIC.EDUC.INFANTIL)- UV	24	SAO BENTO - PB	1

ÁREA 4

COD.CURSO	CURSO	COD.POLO	POLO	VAGAS
91401110	CIENCIAS AGRARIAS (LIC) - UV	1	ARARUNA - PB	4
91401110	CIENCIAS AGRARIAS (LIC) - UV	3	CONDE - PB	5
91401110	CIENCIAS AGRARIAS (LIC) - UV	4	C. DE MAMANGUAPE-PB	5
91401110	CIENCIAS AGRARIAS (LIC) - UV	7	POMBAL - PB	5
91401110	CIENCIAS AGRARIAS (LIC) - UV	8	ITABAIANA - PB	5
91401110	CIENCIAS AGRARIAS (LIC) - UV	9	ITAPORANGA - PB	5
91401110	CIENCIAS AGRARIAS (LIC) - UV	10	LIVRAMENTO - PB	2
91401110	CIENCIAS AGRARIAS (LIC) - UV	12	MARI - PB	4
91401110	CIENCIAS AGRARIAS (LIC) - UV	15	LIMOEIRO - PE	5
91401110	CIENCIAS AGRARIAS (LIC) - UV	17	ITAPICURU - BA	5
91401110	CIENCIAS AGRARIAS (LIC) - UV	22	CABACEIRAS - PB	4
91401110	CIENCIAS AGRARIAS (LIC) - UV	23	COREMAS - PB	5
91401110	CIENCIAS AGRARIAS (LIC) - UV	25	TAPEROA - PB	5
91401110	CIENCIAS AGRARIAS (LIC) - UV	26	ESPLANADA - BA	2
91401110	CIENCIAS AGRARIAS (LIC) - UV	27	ALAGOA GRANDE - PB	1

João Pessoa, 02 de junho de 2011.

VALDIR BARBOSA BEZERRA

PRÓ- REITOR DE GRADUAÇÃO

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BOLETINS INFORMATIVOS

Plantas de mesma espécie se reconhecem e competem entre si

Por Antonio Carlos Quinto - acquinto@usp.br

Publicado em 22/junho/2011 |

Editoria : Ciências |

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Raízes de ervilha crescem de forma diferente diante da mesma planta

Experimentos realizados com ervilhas mostraram que plantas da mesma espécie se reconhecem entre si e reconhecem a outras. “A ciência já demonstrou que elas podem reconhecer, inclusive, outras espécies e até mesmo clones”, conta a bióloga Francynês da Conceição Oliveira Macedo. No laboratório de Estresse e Neurofisiologia de Plantas do Departamento de Ciências Biológicas da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq) da USP, em Piracicaba, a pesquisadora constatou também que o crescimento das raízes das plantas pode ser influenciado pela presença de raízes vizinhas.

O estudo de Francynês é pioneiro no Brasil e inaugura uma linha de pesquisa no Departamento de Ciências Biológicas da Esalq. A pesquisa Avaliação do comportamento competitivo de raízes de ervilha (Pisum sativum ) cv. Mikadoteve a orientação do professor Ricardo Ferraz de Oliveira. O principal objetivo foi verificar se raízes de ervilha apresentam crescimento diferenciado quando na presença de raízes da mesma planta, e de raízes de outras plantas, para averiguar a capacidade de auto/não-auto reconhecimento. Ao todo, foram 29 dias de observações de plântulas (embriões vegetais já desenvolvidos) de ervilhas mantidas em câmaras de crescimento.

Todas as plantas utilizadas no experimento tiveram o ápice da raiz principal retirado quatro dias após a germinação, o que propiciou o crescimento de raízes laterais. Após sete dias, as plantas tiveram suas raízes secundárias retiradas, deixando-se apenas duas raízes por planta. A partir de então, as plantas foram submetidas a duas condições diferentes: sob competição e sem competição. Em ambas as situações, as ervilhas foram plantadas em vasos de 50 mililitros. Os experimentos foram realizados numa câmara de crescimento com todas as condições controladas, como temperatura, água e luminosidade. “Nossas respostas, até o momento, são referentes ao comportamento das plantas no laboratório. Por isso, não é possível estimar ainda o comportamento no campo”, alerta a bióloga.

Sob competição Neste experimento, os pesquisadores utilizaram três pequenos vasos que foram dispostos de maneira que formaram três junções (veja na figura 1). Em cada junção, foi colocada uma planta que teve sua raiz dividida entre dois vasos. “Assim, cada ponta da raiz ficou em um lado da junção, sendo que cada vaso teve então duas raízes diferentes competindo por recursos”, descreve Francynês.

Figura 1: Planta com sua raíz dividida e colocada em cada junção composta por dois vasos raiz dividida entre dois vasos.

Neste experimento, os pesquisadores constataram que as três plantas apresentaram crescimento diferenciado entre si, sendo que uma delas possuía maior tamanho de parte aérea e de raiz. Além disso, um dos lados da raiz cresceu mais que o outro. “Isso mostra que plantas detectam suas vizinhas e competem por recursos ativamente, mesmo que apresentem alto grau de parentesco”, constata a pesquisadora. Ela destaca que as ervilhas foram do mesmo cultivar, enviadas pela Embrapa Hortaliças, e receberam exatamente o mesmo tratamento que as plantas que não estavam competindo.

Sem competição No outro tipo de experimento, os vasos foram dispostos da mesma forma, em conjunto de três. Porém, cada um deles abrigou uma única plântula de ervilha (veja figura 2). “Observamos que, neste caso, as plantas cresceram todas de maneira uniforme, apresentando o mesmo tamanho de raiz e parte aérea”, conta a bióloga. Todos os testes foram realizados durante seis meses. Analisando os dois experimentos, os pesquisadores puderam constatar que as plantas que crescem em competição, apresentaram maior crescimento do que as que foram plantadas de forma isolada em um vaso. Em ambos os testes, os cientistas observaram o crescimento da raiz e da parte aérea.

Figura 2: cada vaso abrigou somente uma única plântula de ervilha e o crescimento foi uniforme

Segundo Francynês, as plantas tem sido tratadas como seres passivos e pré-programados para responder às constantes mudanças ambientais. “Nosso experimento mostrou que as plantas de mesma espécie são capazes de discriminar entre raízes delas mesmas e de outras plantas, o que sugere a existência de um sistema processador de informações em plantas. Claro que não se trata de um sistema nervoso como conhecemos para seres humanos e demais animais. Mas possivelmente uma rede neural que recebe, processa, armazena e transmite informações baseada na atividade de moléculas, como proteína, por exemplo. Pesquisas em diversas instituições no mundo inteiro tem se dedicado ao entendimento deste processo e nós estamos nos inserindo neste contexto”, afirma a bióloga.

Imagens: cedidas pela pesquisadora

Mais informações: francynesmacedo@gmail.com

PENSAR, DÓI! Este espaço é reservado a pensamentos.

A IMENSA ALEGRIA DE SERVIR

Toda natureza é um desejo de serviço.
Serve a nuvem, serve o vento, serve o sulco.
Onde houver uma árvore para plantar,planta-a tu.
Onde houver um erro para corrigir,corrige-o tu.
Onde houver uma tarefa que todos recusem,aceita-a tu.

Sê quem tira:

a pedra do caminho,
o ódio dos corações
e as dificuldades dos problemas.

Há a alegria de ser sincero e de ser justo.
Há, porém, mais do que isso,
a imensa alegria de servir.

Como seria triste o mundo
se tudo já estivesse feito,
se não houvesse uma roseira para plantar,
uma iniciativa para lutar!

Não te seduzam as obras fáceis.
É belo fazer tudo que os outros se recusam a executar.

Não cometas, porém, o erro
de pensar que só tem merecimento executar as grandes obras.
Há pequenos préstimos que são bons serviços:
enfeitar uma mesa.
Arrumar uns livros.
Pentear uma criança.

Aquele é quem critica,
este é quem destrói;
sê tu quem serve.

Servir não é próprio dos seres inferiores:
Deus, que nos dá fruto e luz,serve.
Poderia chamar-se: O Servidor.
E tem os Seus olhos fixos nas nossas mãos
e pergunta-nos todos os dias:
Serviste hoje?

* * *

Gabriela Mistral, poetisa chilena, em seu belíssimo poema nos emociona com uma proposta de vida maravilhosa.

O Poeta dos poetas, certa vez também afirmou que quem desejasse ser o primeiro, fosse o servo de todos.

Servir é a receita infalível da felicidade presente e futura.

Presente, pois quem serve, quem se doa, quem ajuda, já recebe no coração a paz que tal ato propicia. Uma paz sem igual: a paz da consciência tranquila.

Futura, pois quem serve semeia concórdia, fraternidade – merecendo colher o mesmo nos passos seguintes da existência imortal do Espírito.

Todo dia nos apresenta diversas oportunidades de servir. Que possamos estar atentos a elas, e não desperdiçar nenhuma chance, nenhuma dessas experiências enriquecedoras.

Redação do Momento Espírita com base no poema A imensa alegria de servir, de Gabriela Mistral. Parafraseando a poetisa, perguntamos: Você já serviu hoje? Em 27.06.2011.

LIMITAÇÕES NATURAIS

"A interdependência entre o solo, a planta e o clima estabeleceu limites ao trabalho do homem na Agricultura. As limitações naturais impõem um cerceamento na liberdade ou no direito de exploração dos recursos naturais. O desrespeito ao código, não escrito, na Natureza produz efeitos imediatos ou tardios, sutis ou graves, conforme a intensidade da transgressão". - José Guimarães Duque, in Solo e Água no Polígono das Sêcas.

“Se plantarmos para um ano, devemos plantar cereais,

Se plantarmos para uma década,

devemos plantar árvores,

Se plantarmos para toda a vida,

devemos instruir e educar o ser humano.”

(Kwanlsu, séc. III a.C.)

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terça-feira, 7 de junho de 2011

REOPÇÃO DE CURSO

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REOPÇÃO DE CURSO E/OU POLO

(PERÍODO 2011.2 - PARA ALUNOS DA UFPBVIRTUAL)

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